Biayakuliah satu semester saat ini dengan 10 tahun yang akan datang pasti akan jauh berbeda. Ambil contoh, saat ini untuk kuliah di fakultas ekonomi di sebuah Universitas Negeri selama 4 tahun butuh biaya 100 juta. Dengan memperkirakan inflasi yang berkisar 15% per tahun maka biaya yang dibutuhkan untuk kuliah di jurusan yang sama dalam 15

Melanjutkan jenjang pendidikan ke tingkat perguruan tinggi negeri merupakan jalan menuju masa depan yang lebih baik, maka dari itu bagi mahasiswa baru yang telah diterima di perguruan tinggi negeri / swasta perlu menentukan tujuan yang perlu dicapai. Menurut pengalaman banyak dari mahasiswa baru yang tidak tahu tujuan mereka baik itu dalam masa studi hingga yang terdekat adalah karir yang ingin dicapai. Life mapping berisikan rencana tentang tujuan dalam kurun waktu tertentu yang ingin dicapai, dapat diterapkan juga bagi mahasiswa baru atau mahasiswa aktif yang masih berada di semester awal. Realita bahwa banyak dari mahasiswa yang salah dalam memilih jurusan membuat tidak memiliki arah tujuan yang ingin dicapai, kesalahan ini akan terasa ketika kamu sudah memasuki dunia kehidupan setelah lulus atau saat bekerja nantinya. Life mapping mahasiswa adalah perencanaan tujuan yang ingin dicapai dalam kurun waktu tiap semester oleh mahasiswa selama masa studi di universitas. Kenapa hal ini penting? Perlu diketahui dalam perkuliahan mahasiswa harus memiliki inisiatif belajar mandiri. Setiap individu mahasiswa tentu memiliki tujuan yang berbeda, secara umum kamu perlu mencapai hal berikut ini Memperoleh nilai IPK di atas tepat waktu min. 4 tahunMempunyai keahlian khusus spesialis untuk melamar pekerjaanMemberikan rasa bangga kepada orang tua dimana kamu telah menjalankan masa studi dengan baik Referensi memilih jurusan dapat dipengaruhi oleh beberapa hal seperti Saran orang tuaSaran guru / Bimbingan KonselingMemiliki saudara atau teman yang mengambil jurusan tersebutMenentukan sendiriMemilih jurusan dikarenakan saat di tingkat SMA sudah mempelajarinya Dari beberapa alasan memilih jurusan tersebut tentu mempengaruhi tingkat pengetahuan dan kesiapan mahasiswa tersebut dalam menjalani masa studi di perkuliahan. Mari kita ambil alasan dimana kamu kuliah disuruh orang tua, atau lulus nya di jurusan tersebut saat penerimaan mahasiswa baru. Kenapa demikian semoga life mapping ini dapat menjadi motivasi sehingga kamu dapat menentukan arah tujuan kamu kuliah di tingkat perguruan tinggi. Tujuan kuliah pada umumnya Berikut beberapa tujuan secara umum yang harus dicapai oleh setiap mahasiswa ketika melakukan studi tingkat sarjana berlaku untuk semua jurusan. Mendapatkan soft & hard skillsMemiliki keahlian spesifikMendapatkan IPK di atas 3,5 cumlaude/sumacumlaudeLulus 4 tahunMembangakan orang tua Life Mapping Mahasiswa Banyak pikiran mahasiswa yang menyepelekan waktu saat awal hingga di pertengahan masa studi dan mereka akan menyesali kegagalan di semester 5-6 bahwa waktu mereka telah sedikit mempersiapkan kehidupan setelah lulus kuliah. Beberapa pikiran yang perlu kamu tanamkan Berpikir salah jurusan Jika kamu salah dalam memilih jurusan harus segera sadar, minimal di semester 2 kamu harus menentukan apakah kamu harus pindah jurusan atau tidak Memiliki nilai IPK tinggi Index prestasi tiap semester yang berhasil kamu raih tidak memiliki korelasi akan kesuksesan kamu Tidak mengikuti perkuliahan Tantangan cukup berat adalah titip absen atau bolos kuliah, kamu akan rugi secara waktu dan keuangan dimana kamu bisa saja harus mengulang semester dan tentu membayar uang semesteran tersebut. Yang penting lulus Ingat masa sulit ketika kamu sudah dinyatakan lulus atau wisuda Contoh Life Mapping untuk Mahasiswa Mari kita asumsikan bahwa kamu adalah mahasiswa yang mengambil jurusan Teknik Informatika di salah satu perguruan tinggi swasta. Life mapping dapat kamu buat bukan hanya untuk mahasiswa baru, tetapi mahasiswa aktif juga perlu untuk lebih menyadari bahwa pentingnya memilih tujuan untuk menentukan masa depan dalam beberapa hal seperti Karir / PekerjaanGajiPerusahaan tempat kamu ingin bekerjaCalon istridll Goal Semester 1 – 2 Pada saat semester 1 – 2 adalah awal masa studi di tingkat perguruan tinggi yang mana kamu masih perlu melakukan adaptasi baik dalam pembelajaran dan lingkungan sosial. Pentingnya kamu telah menyadari bawah ini merupakan awal maka mulai berfikir kemana tujuan yang ingin kamu capai. Berikut beberapa contoh yang dapat menjadi tujuan untuk tahun pertama kuliah Bersosial dengan teman sekelasTarget IPK di atas hingga lulusIkut dalam kegiatan mahasiswa UKM Pentingnya membangun pertemanan pada saat awal semester 1 dimana kamu dapat memilih teman yang sekiranya punya motivasi dan tujuan yang sama. Pada awal semester saat orientasi siswa telah diperkenalkan unit kegiatan mahasiswa, cari UKM yang dapat meningkatkan kemampuan baik itu soft skills dan hard skills. Goal Semester 3 – 4 Pada tahun kedua saatnya kamu mulai memikirkan keahlian apa yang kamu perlu kuasai, sebagai fondasi awal pada saat masuk ke mata kuliah konsentrasi. Saatnya kamu menentukan ketika kamu lulus bisa apa? Maksudnya keahlian seperti apa yang akan membantu kamu dalam mencari pekerjaan. Walaupun masih dalam tahap menentukan tetapi jika kamu telah menentukan pada tahun kedua ini, ketika sudah lulus kamu sudah mahir dalam bidang tersebut. Lalu apa goal yang dapat perlu dicapai untuk semester 3-4? Tentukan keahlian yang ingin kamu kuasaiMenjadi asisten dosenFokus mempelajari mata kuliah konsentrasi Goal Semester 5 – 6 Pada tahun ke 3 masa studi perkuliahan berlangsung hal yang perlu kamu ingat bahwa hanya tersisa 2 tahun lagi untuk kamu lulus tepat waktu dan memiliki keahlian yang berguna untuk mencari pekerjaan. Oleh karena ini pada saat semester 5 – 6 terus belajar secara mandiri mempelajari hard skill dalam bidang yang kamu pilih sesuai mata kuliah konsentrasi yang diambil. Selain itu mulai mencari topik untuk menyelesaikan tugas skripsi sebagai persiapan saat di semester 7, kamu dapat berkonsultasi ke dosen, wali kelas dan teman. 2 goal yang patut kamu masukan dalam tujuan kamu pada tahun ke 3 perkuliahan menentukan karir setelah lulusmenentukan topik skripsi / judul skripsi Goal Semester 7 – 8 Hanya tersisa 1 tahun lagi sebelum lulus kuliah, yang mana semester terberat yang perlu kamu lalui untuk mencapai kelulusan tingkat sarjana yaitu menyelesaikan tugas akhir atau skripsi. Ingat fokus dalam mengerjakan skripsi dan bimbingan ke dosen pembimbing. Selain mengerjakan skripsi sebaiknya mencari lowongan internship sesuai dengan keahlian, hal ini akan membantu ketika melamar pekerjaan karena perusahaan menilai kamu telah memiliki keahlian dan pengalaman. Berikut saran untuk goal di semester 7 – 8 Mengerjakan skripsi secara konsisteninternship/magang di perusahaanMencari beasiswa jika ingin melanjutkan jenjang S2Wisuda Realita kehidupan setelah lulus kuliah Setelah dinyatakan lulus dan mendapatkan gelar sarjana tentu langkah selanjutnya mencari pekerjaan, kebanyakan mereka telat menyadari bahwa dalam mencari pekerjaan itu sulit karena banyak persaingan. Dari hal tersebut dengan membuat life mapping kamu menjadi mahasiswa dengan menentukan keahlian, keahlian tersebut yang akan membuat kamu lulus bukan karena nilai index prestasi. Selain itu banyak juga mahasiswa yang menganggap bahwa realita kehidupan setelah lulus akan seperti ini Ekspektasi mendapatkan pekerjaan secara mudahMemperoleh gaji tinggiBekerja tempat belajar keahlian sesungguhnya Life mapping untuk mahasiswa ini penting untuk membantu kamu mempersiapkan segala hal ketika kamu sudah lulus kuliah, maka dari itu tentukan mulai saat ini juga!

Masa perkuliahan adalah masa pembelajaran. Apapun yang mahasiswa pelajari dan raih disana, selama itu baik, pasti akan memberi manfaat bagi mahasiswa di kemudian hari. menjadi mahasiswa. Mereka menetapkan target-target seperti skor IPK, kompetisi tertentu, pengalaman organisasi, dan berbagai target prestasi lainnya. Kenyataan ini memberikan pelajaran kembali mengenai kedudukan perkuliahan bagi pemuda. Masa perkuliahan adalah masa pembelajaran saja. Apapun yang mahasiswa pelajari disana, selama itu baik, pasti akan memberi manfaat bagi mahasiswa di kemudian hari. Prestasi apapun yang mahasiswa raih selama menjadi mahasiswa, pasti akan tetap memberikan modal positif baginya setelah menyelesaikan masa perkuliahan. Kesimpulannya, sebagian besar Mahasiswa Berprestasi menjalani masa perkuliahannya dengan semangat yang sederhana saja. Walaupun mereka tidak tahu bakal jadi apa mereka nantinya, mereka tetap menjalani dan berusaha meraih prestasi pada semua kesempatan-kesempatan pembelajaran yang ada, baik di wilayah akademik maupun non-akademik, karena apapun prestasi yang bisa diraih pasti mendatangkan kebaikan bagi mereka di kemudian hari. Target-Target Perkuliahan yang Umum Belajar dari kiprah para Mahasiswa Berprestasi, kami mengidentifikasi adanya area-area yang dianggap penting bagi proses pembelajaran mahasiswa. Area-area ini memiliki target-target yang hendak dicapai oleh mereka. Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - Target-target ini berhasil mereka realisasikan. Target-target standar ini diyakini telah membantu mereka melakoni kegiatan pasca fase mahasiswa dengan lebih kompetitif. Target ini juga dianggap berlaku secara umum tanpa melihat cita-cita apa yang diimpikan oleh mahasiswa. Dengan kata lain, apapun cita-cita yang ingin kita wujudkan di masa depan, target-target standar prestasi ini sebaiknya dapat anda capai saat masa mahasiswa. Jika kita petakan, target-target standar prestasi yang digunakan oleh Mahasiswa-Mahasiswa Berprestasi dapat melingkupi dua wilayah utama, yaitu wilayah akademik dan wilayah non-akademik - Target dalam Wilayah Akademik Pendidikan atau perkuliahan adalah tanggung jawab utama mahasiswa. Mereka hadir sebagai warga kampus dalam rangka mengikuti proses akuisisi pengetahuan. Oleh karena itu, keberhasilan menyerap ilmu pengetahuan adalah indikator utama prestasi mahasiswa. Prestasi dalam wilayah perkuliahan ini biasanya diukur dengan Indeks Prestasi IP Akademik. Semakin tinggi IP maka mahasiswa dianggap mampu mengakuisisi pengetahuan dengan lebih baik. Skor IP selalu menjadi ukuran kredibilitas kompetensi mahasiswa dalam aspek akademik yang telah mereka pelajari. Dalam dunia kerja maupun dalam masyarakat umum, Skor IP digunakan untuk menilai apakah mahasiswa atau alumni mahasiswa itu memiliki kemampuan intelektual atas bidang yang mereka pelajari. Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - Sebagian besar Mahasiswa Berprestasi menyelesaikan pendidikan S-1 nya dengan predikat cumlaude. Agar tidak percuma proses perkuliahan karena dianggap tidak kredibel secara intelektual, Mahasiswa Berprestasi menargetkan skor IP yang memadai dan berusaha keras untuk mencapainya. Memang skor IPK bukan segala-galanya. Keberhasilan seseorang di masa depan akan banyak ditentukan oleh faktor-faktor lain, terutama yang berkaitan dengan ketrampilan sosial. Tetapi, kita tidak perlu mendikotomikan perbedaan pendapat ini. Jika kita bisa memiliki ketrampilan sosial dan ilmu pengetahuan yang baik secara bersamaan, seperti Mahasiswa Berprestasi dalam buku ini, mengapa kita harus memilih yang satu dan meninggalkan yang lain? Selain berkaitan dengan kredibilitas utama mahasiswa yang akan menentukan keseluruhan manfaat kuliah, IP cumlaude juga ditargetkan oleh sebagian Mahasiswa Berprestasi untuk tujuan yang spesifik, seperti untuk mengejar kebutuhan beasiswa, yang mereka perlukan untuk membayar biaya kuliah dan menutup biaya hidup. Hal ini antara lain diungkapkan oleh Ghofar Rozaq Nazila “Saya tidak boleh memandang keterbatasan uang sebagai penghalang untuk berprestasi. Pada saat awal masuk kuliah, target pertama saya adalah meraih predikat cumlaude untuk IP Semester 1. Target cumlaude ini saya tetapkan karena saya meyakini bahwa beasiswa bisa dengan mudah saya dapatkan jika saya memiliki nilai akademik yang bagus. Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - Alhamdulillah target itu menjadi kenyataan. IP cumlaude ini saya jadikan modal untuk mencari beasiswa. Terbukti juga saya mendapat banyak tawaran beasiswa dari berbagai pihak. Alhamdulillah, beasiswa-beasiswa itu saya dapatkan dengan relatif mudah.” Ghofar Rozaq Nazila Karena wilayah akademik adalah kredibilitas utama mahasiswa, maka peranan prestasi akademik dapat menjalar kemana-mana. Seperti pada kasus pencarian beasiswa, prestasi akademik dapat menjadi semacam “pemecah telur” atau pemicu “efek bola salju” bagi kehadiran prestasi-prestasi lain. Selain melalui skor IP, prestasi dalam wilayah akademik ini juga dapat diukur dengan kompetisi-kompetisi akademik yang menguji kemampuan akademis mahasiswa, seperti kompetisi karya ilmiah, kompetisi cerdas cermat, kompetisi simulasi bisnis atau teknologi, dan berbagai kompetisi penguji kemampuan akademik lainnya. Dengan mengikuti berbagai kompetisi ini, mahasiswa dapat menguji kemampuan akademiknya sekaligus menciptakan ajang pembelajaran untuk berkompetisi dalam kebaikan dengan pemuda-pemuda yang lain. Tentu saja target akademik ini bukan semata tentang skor dan titel juara. Skor dan titel juara hanyalah ukuran tentang kinerja mereka. Skor dan titel itu tidak akan bermakna jika mahasiswa gagal memiliki pemahaman yang mendalam tentang ilmu pengetahuan yang mereka geluti. Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - - Target dalam Wilayah Non-Akademik Wilayah non-akademik dapat meliputi ketrampilan-ketrampilan individu yang bakal mendukung, melengkapi, atau meningkatkan keseluruhan proses belajar yang sedang dilakoni oleh mahasiswa dalam masa mahasiswa ini. Dari hasil indentifikasi atas Mahasiswa Berprestasi, ada beberapa ketrampilan mendasar yang perlu dikembangkan, yang diyakini akan mendukung kinerja para mahasiswa atau pemuda di kemudian hari. Ketrampilan tersebut meliputi ketrampilan berbicara di depan publik, ketrampilan menulis, dan ketrampilan berbahasa asing. Bidang-bidang kerja atau profesi yang digeluti oleh mahasiswa di kemudian hari menghendaki para pelakunya memiliki kemampuan dasar untuk berbicara di depan publik. Seorang pengusaha diwajibkan memiliki ketrampilan untuk menyampaikan gagasan bisnisnya kepada para investor, untuk menjual produk kepada para pelanggan atau untuk melakukan negosiasi bisnis dengan pihak lain. Seorang pekerja profesional harus terampil dalam menyampaikan idenya kepada manajemen perusahaan di mana dia bekerja. Demikian pula dengan profesi-profesi lain seperti dosen, guru, aktivis, dan profesi lainnya, semuanya menuntut ketrampilan berbicara di depan umum untuk mendukung kesuksesan dalam bidang profesi tersebut. Beberapa cara yang digunakan oleh sebagian Mahasiswa Berprestasi dalam buku ini untuk meningkatkan ketrampilan Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - berbicara di depan publik antara lain adalah dengan memberanikan diri menjadi pembicara pada berbagai seminar atau forum publik, mencari pengalaman menjadi asisten pengajar, atau terlibat dalam kegiatan kemahasiswaan, yang biasanya memang menuntut mahasiswa untuk belajar memimpin orang, mengelola rapat, termasuk menggerakkan teman-teman untuk menyuarakan ide atau pendapat. Sedangkan ketrampilan menulis, secara umum, penting untuk melatih cara berpikir yang lebih logis, sehingga pada akhirnya membangun kemampuan berpikir yang lebih kuat dan praktis dalam kehidupan sehari-hari. Profesi tertentu bahkan sangat mengandalkan ketrampilan menulis ini, seperti wartawan, pengajar, maupun konsultan-konsultan yang diharuskan menyiapkan laporan konsultasi kepada kliennya. Mahasiswa Berprestasi dalam buku ini banyak menggunakan media mahasiswa maupun media massa nasional untuk menguji kemampuan menulis mereka. Secara aktif, mereka mencoba mengirimkan tulisan-tulisan ke media massa tersebut, dan banyak dari mereka, dengan ketelatenan untuk terus belajar menulis, berhasil menembus beratnya persaingan dalam publikasi artikel di media massa. Selain di media massa, beberapa Mahasiswa Berprestasi dalam buku ini juga berani mengirimkan tulisan ilmiah mereka ke lomba karya tulis dan seminar-seminar nasional maupun internasional. Sedangkan ketrampilan berbahasa asing adalah keniscayaan. Dewasa ini, dunia sudah tanpa batas. Lingkungan kita tidak lagi Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - dibatasi faktor demografi. Penduduk dunia telah menyatu dalam satu lingkungan yang sama. Sewaktu bekerja di PwC, persaingan ternyata tidak terjadi antar mahasiswa lulusan kampus Indonesia. Saingan terberat kami justru teman-teman yang menamatkan pendidikannya di kampus luar negeri. Jumlah mereka sekarang ini banyak sekali, dan mereka mulai berdatangan kembali di Indonesia untuk bersaing dengan mahasiswa-mahasiswa dalam negeri. Karenanya, ketrampilan berbahasa inggris adalah keharusan yang tidak bisa ditawar. Seiring dengan semakin luasnya interaksi masyarakat dunia, ketrampilan berbahasa asing selain bahasa inggris juga memberikan nilai tambah yang tinggi bagi pemuda, terlebih negara-negara yang bahasa ibunya bukan bahasa inggris juga semakin kuat mempengaruhi dunia, seperti negara Jepang, Cina, Korea, atau negara-negara Timur Tengah. Selain 3 tiga ketrampilan berbicara, menulis, dan berbahasa inggris, tentu saja kita dapat menemukan adanya ketrampilan-ketrampilan lain yang dapat menjadi kelebihan dan area prestasi mahasiswa. Sebagai contoh, Andy Tirta, yang sekarang sedang mengambil program Doktoral di Korea Selatan, dulunya sempat menjadi juara 1, cabang Taekwondo, dalam Olimipiade Mahasiswa FTUI. Bagi Andi Tirta, bidang olah raga digunakannya untuk mengisi waktu, menyehatkan badan, membangun semangat berkompetisi, dan akhirnya justru mampu berprestasi di sana. Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - Ketrampilan-ketrampilan lain juga menawarkan kesempatan berprestasi yang luas, apalagi jika kita berbicara tentang kesempatan-kesempatan yang lebih spesifik, seperti peluang untuk menjadi atlet nasional, artis, penulis, atau profesi dengan keahlian tertentu. Pilihan ini sepenuhnya ada dalam kendali masing-masing mahasiswa. Tidak ada aturan yang baku tentang target apa yang wajib dipasang oleh mahasiswa. Semuanya justru berpulang kembali kepada 2 tingkatan tujuan sebelumnya, yaitu apa visi dan cita-cita hidupnya. Visi dan cita-cita hidup akan memberikan panduan yang jelas mengenai target perkuliahan apa yang harus dia pasang. Akan tetapi, jika mahasiswa belum memiliki keduanya, mengambil definisi prestasi yang berlaku umum bagi mahasiswa, seperti dijelaskan di atas, juga dapat dilakukan. Prestasi apapun itu pasti akan memberi kebaikan di kemudian hari. Bagi Deviana Octavira, perpaduan antara aspek akademis dan non-akademis adalah kombinasi penting bagi perjalanan hidupnya pasca kampus. ”Teori-teori akuntansi yang saya dapat di bangku kuliah mendukung saya dalam teknis pekerjaan yang saya jalani sekarang ini. Kegiatan organisasi pada masa kuliah mengajarkan pada saya bagaimana cara bersosialisi, menyampaikan pendapat, bertukar pikiran, dan beradaptasi dengan lingkungan, seperti dengan atasan, teman, dan pihak eksternal lainnya. Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - Pengalaman saya menjadi penyiar radio memberi kemampuan komunikasi yang baik dan meningkatkan rasa percaya diri sampai saat ini.” Deviana Octavira Untuk menuju pada manfaat penting itu, Deviana Octavira mengaku memiliki target-target yang dia tetapkan saat menjalani masa mahasiswa. Mari kita telaah apa yang disampaikan Ghofar tentang pembelajaran yang harus dilakukan mahasiswa. ”Diterima di UI adalah kesempatan langka. Maka yang terbayang di benak saya adalah berprestasi dan mempersembahkan yang terbaik bagi Allah SWT dan orang tua. Ada 2 target awal yang saya inginkan - Lulus dengan cumlaude dan jadi mahasiswa terbaik Tahun pertama Masa adaptasi, mencoba kegiatan organisasi yang disukai, mendapatkan IPK minimal tetap aktif di band. Tahun kedua Fokus terhadap organisasi yang paling disukai, mengurangi aktivitas musik dan menggantinya dengan part time job yang lebih stabil menjadi penyiar, asisten proyek, asisten dosen, mendapatkan IPK minimal Tahun ketiga Seimbang antara aktivitas akademik dan aktivitas non-akademik. Berusaha untuk mencari pengalaman ke luar negeri. Memasuki akhir tahun ketiga sepulang dari exchange program, mengurangi aktivitas non-akademik dan lebih fokus pada akademik karena ada target untuk menyelesaikan kuliah dan skripsi dalam satu semester yang sama. Deviana Octavira Menggambar Keinginan, Menatap Kesuksesan - - - Mendapat beasiswa sehingga dapat meringankan beban orang tua dan keluarga Alhamdulillah target ini tercapai dengan ijin Allah SWT dan doa orang tua. Pada poin ini sangat menarik. Pemahaman berprestasi harus dilihat dari berbagai aspek. Ada prestasi dalam aspek akademis dan ada juga prestasi dalam aspek non-akademis yang kerangka dasarnya adalah pembelajaran dalam organisasi. Aktivitas organisasi sangat bermanfaat dalam mengembangkan softskill, sesuatu yang sulit dipelajari dengan diktat dan kamus ilmiah. Tetapi sebenarnya aktivitas organisasi akan sangat signifikan menentukan arah keberhasilan kehidupan, karena memuat kecerdasan sosial, keluwesan pergaulan, mengasah manajerial, membantu menyusun kerangka strategi, latihan kepemimpinan, ketangkasan komunikasi, berlatih bertanggung jawab, mengembangkan jaringan, dan melatih kecerdasan emosi. Pada kehidupan pasca kampus, softskills inilah faktor utama penunjang prestasi kerja maupun segmen kehidupan lainnya selain kompetensi inti yang dimiliki para pemuda.” Ghofar Rozaq Nazila

TargetKognitif diberikan dan dievaluasi beberapa sesi perkuliahan sesuai tema • Target Afektif dievaluasi akhir semester • Target Psikomotor di observasi di setiap perkuliahan dan presentasi Kedisipinan Memahami makna dan urgensi kedisiplinan dalam bekerja Berusaha selalu hadir di kelas, dan mengumpulkan tugas tepat waktu •

1 Sukses Dunia Akhirat 2 Membahagiakan orang tua 3 Membuat bangga orang tua 4 Berbakti kepada orang tua 5. Kuliah lancar 6. Lulus tepat waktu 7. IPK lebih dari 8. IP selalu naik tiap semesternya 9. Dapat beasiswa 10. Kuliah ke luar negeri dengan beasiswa 11. Hafal juz 30 selama kuliah 12. Lancar berbahasa inggris 13. Berangkat haji bersama keluarga 14. Berani bicara di depan umum 15. Menjadi Taruna 16. Beli motor sendiri 17. Beli mobil sendiri 18. Punya uang jajan sendiri 19. Bisa liburan ke luar negeri 20. Bisa melanjutkan S2 dengan uang sendiri 21. Menjadi tenaga pengajar yang bermanfaat dan disukai peserdik 22. Menyandang sabuk hitam di karate 23. Punya istri Sholekhah, cantik lahir bathin, dan pinter dalam hal dunia dan akhirat 24. Punya anak yang sholeh dan sholekhah 25. Menjadi suami yang bertangguungjawab, yang dicintai istri dan anak-anak 26. Berwira usaha 27. Menjadi tenaga pengajar yang mengispirasi orang lain 28. Membuat usaha peternakan ikan 29. Membuka LPK 30. Bermanfaat bagi orang lain 31. Punya rumah sederhana, dengan 6 kamar tidur, 3 kamar mandi, 1 dapur, 1 ruang makan, 2 ruang keluarga, 2 ruang kerja, 2 garasidan perpustakaan pribadi 32. Rumah bertingkat menghadap ke jalan 33. Pergi ke prancis bersama keluarga 34. Rumah dilengkapi dengan kolam renang 35. Di halaman belakang ada lapangan basket dan beberapa alat olahraga 36. Ada kebun kecil yang ditanami bunga-bunga 37. Di kebun ada air mancur dengan lampu warna-warni 38. Beli sawah untuk bapak 39. Naik puncak tertinggi di Indonesia 40. Naik puncak tertinggi di Dunia 41. Berlibur ke bunaken 42. Memberi makan min 50 anak yatim setiap bulan 43. Bisa mengguasai 3 atau lebih bahasa 44. Lancar berbahasa jawa kromo 45. Bisa mengisi sebuah kajian 46. Menjadi mahasiswa teladan 47. Lulus dengan coumlode 48. Istiqomah dalam kebaikan 49. Hafal surah Yasin 50. Beli laptop sendiri 51. Menjadi leader 52. Beli tanah di puncak 53. Punya rumah pribadi di puncak 54. Beli hp sendiri 55. Shalat di masjidil haram 56. Bertemu dengan orang-orang besar 57. Membuat pesta perayaan ulang tahun bapak dan ibu 58. Merayakan ulang tahun pernikahan orang tua 59. Punya koleksi buku perpustakaan pribadi 60. Bisa nabung 61. Keangkat menjadi PNS 62. Bisa berkomunikasi dengan orang asing turis dengan lancar 63. Menjadi muslim yang bisa menjadi panutan 64. Bisa menulis arab dengan baik dan benar 65. Nonton piala dunia langsung 66. Nonton NBA secara langsung 67. Beli sepeda gunung 68. Mengkoleksi buku-buku 69. Menjadi superhero 70. Dihormati dan disegani orang 71. Ahli IT 72. Naik pesawat 73. Punya tabungan buat pendidikan anak 74. Renovasi gudang belakang rumah 75. Buat tempat olahraga di belakang rumah 76. Mendapat penghargaan 77. Punya toko 78. Bisa main musik 79. Punya studio musik 80. Punya bioskop mini di rumah 81. Bisa keliling dunia 82. Bertemu dengan ulama-ulama besar 83. Melihat senyuman bapak dan ibu ketika aku bisa membuat bangga mereka 84. Membuat bapak ibu menangis karena bangga dan bahagia padaku 85. Menulis buku 86. Menjadi pemenang dalam kejuaraan karate 87. Membelikan ibu motor matic 88. Berkumpul bersama keluarga besar 10 tahun mendatang 89. Menjadi disiplin, rajin, dan lebih bertanggung jawab 90. Mempunyai sebuah perusahaan 91. Membeli tanah untuk di waqafkan 92. Membuat inovasi dalam pembelajaran 93. Bisa melanjutkan S3 94. Menyiapkan aset untuk masa depan anak 95. Khatam Al Qur’an setiap 3 bulan 96. Melihat teman-teman dan orang yang saya kenal sukses 97. Mencium Ka’bah 98. Umroh bersama keluarga besar 99. Sehat jasmani dan rokhani 100. Menjadi Hamba Allah yang khusnul khotimah....AMIIIIIINNN ^_^ sumber

100 target selama kuliah